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[Divulgazione scientifica] Scientific Momentum
Ciao a tutti,
mi chiamo Marco e al momento sono studente universitario, e studio didattica e storia della fisica. Più che insegnare in classe però vorrei mostrare a più persone possibili quanto sia bella la scienza, senza fermarsi alla superficie ma scoprendo anche i personaggi che l'hanno fatta (e tutt'ora la fanno), mostrandone anche il lati più filosofici.
URL Canale: https://www.youtube.com/channel/UCIzLGZZ4AmMF-JlgHBiuMrw
Iscritti Attuali: 33
Data apertura: 11 febbraio 2021
Numero di video: 3
Target: pubblico generale appassionato di materie STEM
Budget: 0€
Difficoltà: al momento ho poco tempo da dedicare al progetto per farlo crescere come vorrei.
Altro: per ora ho comprato giusto un microfono per avere un audio pulito, anche se forse si sente poco. Se il progetto devesse iniziare a girare potrei investire in luci o altre attrezzature tecniche.
1 Risposta
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@marco-canuti Benvenuto Marco, vado subito a guardare il canale.
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Lezione 1
YouTube è uno dei social in cui caricare video a ce ne sono altri. Esistono diversi format per i video che meglio si adattano a certi social. YouTube è in continua evoluzione, al momento domina l'algoritmo per far arrivare i video.
La community su YouTube è fondamentale. Bisogna partecipare attivamente sotto ai video. C'è una community più vicina al canale, che è sottoinsieme della community totale che usa YouTube.
Analytics: da tenere sotto occhio soprattutto alcuni dati rispetto ad altri per capire il livello di attenzione che c'è per il canale.
Per iniziare non contano Iscritti e Visualizzazioni, i parametri da guardare sono: CTR, Watch Time, numero di iscritti che attiva le notifiche. Bisogna capire quanto interesse c'è per i propri video.
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Lezione 2
Come esplodere: i video che attraggono sono quelli con una propria personalità, che ti tengono attaccato allo schermo, ti invogliano a rivederli e ad andare a vedere gli altri video del canale. Può essere utile una mappa mentale del canale per capire cosa vuole il pubblico, cosa si può fare per soddisfarlo e strutturare il canale di conseguenza.
Capire da dove arriva il traffico aiuta a far crescere il canale. L'audience non è solo chi già raggiungi ma anche chi potresti raggiungere con i tuoi video. Ogni video deve essere pensato come se fosse il primo che verrà visto da qualcuno, quindi fare attenzione a schede finali e collocamento nelle playlist, queste ultime utili per dare un senso di ordine al canale, così che gli utenti siano invogliati a rimanere più tempo sul canale e vedere altri video.
Titolo e descrizione del video sono fondamentali.
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Lezione 3
Come gestire la community.
La community è un gruppo di persone, le quali hanno una certa identità all'interno del gruppo, che comunica per mezzo di un linguaggio specifico che le unisce.
Per partecipare all'ambiente sociale è necessario interagire, non limitarsi a leggere. Interagire significa lasciare qualcosa anche fuori da micromondo di YouTube, una volta finito di vedere un video e dopo aver interagito devono restare dei collegamenti tra la community anche fuori, se si riesce a fare ciò nel tempo vuol dire che si è creata una buona community.
Esistono diversi registri linguistici, alcuni rimangono impressi più di altri e sono migliori per fare community.
Le community possono aiutare a migliorare il mondo in cui viviamo.
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Lezione 4
Per creare community il canale non deve avere solo degli obbiettivi, ma anche dei valori, che vanno condivisi ed esplicitati all'interno dei video. Costruire un proprio linguaggio interno alla community permette di riconoscersi e aiuta l'inclusione. La community si mantiene attiva utilizzando altri mezzi e social. In futuro, se si cresce, può esser utile creare contenuti esclusivi per la community, per coltivarla e farla sentire importante.
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Lezione 5
Nel trailer mostrare lo scopo del canale, andare dritti al punto senza divagare troppo. Le sezioni devono rispecchiare le mappe mentali, utilizzando le playlist. Filigrana sui video come strumento per far iscrivere le persone. Le informazioni di base parlano alla community.