Ciao a tutti!

Concordo con quanto già scritto da tutti voi.
Desidero però precisare che bimbi di 3, 5 anni come i vostri figli o nipoti, sono abbastanza facilmente controllabili. Il problema della pericolosità di internet (che esiste) si accentua intorno ai 10 anni (ed oltre) quando i ragazzi iniziano a sentire il bisogno di sperimentare autonomia ed indipendenza. Concordo che il posizonamento del PC nella casa sia importante (in un luogo dove sia visibile) e che la presenza dell'adulto sia importante, ma inevitabilmente il ragazzo (o la ragazza) prima o poi avrà accesso alla rete senza "supervisione". Qui non vi è software di parental control che tenga: i pericoli si chiamano: sw indesiderato installato con un clic, pedopornografia, adescamento, phishing, spyware ecc...
Anche le innocenti ricerche su google portano ad argomenti e contenuti non adatti: provate semplicente a cercare su google "patatina"...
La soluzione più attuabile rimane quindi l'educazione alla navigazione consapevole. E' bene che i ragazzi sappiano che i pericoli esistono, sappiano come si presentano e come si possono riconoscere; sappiano infine che possono evitarli. Naturalmente: la famiglia (si spera e ci si augura) e la scuola (qui c'è un MUST) dovrebbero possedere queste competenze da trasmettere ai più piccoli. L'insegnante o il genitore non competente perde inevitabilmente autorità sull'argomento.
Un saluto!
Enzo.

Ciao Leonov,

Ciao cherryblossom.

Ho letto con attenzione e con piacere i vostri post. La scuola è il luogo più importante per la formazione e crescita dei nostri figli, ed anche se le mie figlie sono ormai grandi continuo ad intressarmi all'argomento e a dare il mio modesto contributo quando è possibile. Anche quest'anno (ho iniziato nel 1998) sono impegnato in un corso di informatica di base in una scuola elementare (come esperto esterno) e da esterno riesco a cogliere anche quelle sottigliezze che di solito sfuggono agli insegnanti ed ai dirigenti scolastici che tendono a seguire iter predefiniti ed ad intavolare progetti su argomenti che spesso non conoscono così bene.

La lavagna interattiva è uno strumento come tutti gli altri, come il elevisore o il videoproiettore, che non deve sostituire la vecchia lavagna in ardesia, ma deve essere utilizzata e sfruttata per le sue caratteristiche quando ciò è possibile. Concordo perfettamente con Leonov... Anche io ho nei miei ricordi il rumore del gesso... i profumi, la polvere bianca che si posa ovunque...

Allo stesso modo mi ricordo delle mie reflex 35 mm (ora faccio solo foto digitali, ma le mie macchine esistono tuttora), mi ricordo il profumo della carta invecchiata dei miei libri (che continuo a leggere, ma... gli e-book sono una realtà)... la carta e la penna per scrivere sempre presenti nel mio taschino, anche se il mio PC ormai è acceso tutto il giorno...

L'uso di uno strumento piuttosto che di un altro dipende dal momento, dal luogo, da cosa voglio fare, da quali risultati voglio ottenere, ma, soprattutto, da quanto sono padrone dello strumento che uso.

Nella nostra scuola il problema è proprio questo: la maggior parte degli insegnanti non si sente padrone del nuovo mezzo.

La lavagna interattiva non sfugge a questa analisi, perchè è un nuovo mezzo, perchè è legato alla conoscenza del computer (così ostico a tanti insegnanti, ancora oggi), perchè nelle scuole dove è arrivata... ne è arrivata solo una, che tutti dovrebbero condividere. E allora... meglio la lavagna in ardesia...

cherryblossom,

Le lavagne interattive presenti nelle nostre scuole sono costate un pacco di soldi (anche qualche migliaio di euro per alcuni modelli), ma se tu davvero ne vuoi una (o quante ne vorrari) a casa tua, è possibile, con un pò di pazienza e con le informazioni giuste, costruirla con una spesa approssimativa di 50 euro...

Nel web ormai se ne parla diffusamente: pochi di noi (esclusi i bambini, che lo sanno bene) sanno che il "remote controller" della ormai faosa wii nintendo, nasconde all'interno una piccola telecamera all'infrarosso...

Guardate cosa si può fare con quell'oggetto....

(ho scoperto che non posso inserire link: aggiungete www ... mi spiace...)

Questa è una interessante presentazione in pubblico:

I filmati su Youtube sono ormai molti...

...Anche questo è simpatico... esempio di utilizzo in aula... :

Ma anche le informazioni testuali non mancano... (OK... non posso ancora inserire link) ...

nilocram.altervista.org/spip/article.php3?id_article=141

Conto di tornare a scivere presto su questo forum. Spero di non avervi annoiato... Grazie.

Un abbraccio.

Enzo.

Un cordiale saluto a tutti !!
Ho deciso di partecipare anche io, dando il mio modesto contributo a questa comunità, convinto che la condivisione delle informazioni e delle esperienze è alla base della crescita umana e professionale di ognuno di noi. Non sono più giovanissimo, sono un elettronico di base (ho vissuto la nascita del digitale), mi occupo di computer da quando in Italia non c'erano ancora i PC, ho lavorato nelle telecomunicazioni nel momento del passaggio dalle centrali elettromeccaniche a quelle elettroniche, da qualche decennio mi occupo di diagnostica clinica... Il tutto sempre rimanendo nell'ambito tecnico-scientifico cercando di mettere a frutto le mie esperienze del passato.
Mi interesso al web ormai da qualche anno, spendendo per esso buona parte del mio tempo libero (il mio vero lavoro, si capisce, è un'altro). Ritengo di avere molto da imparare da molti di voi e forse qualcosa da insegnare a qualcuno.
A presto... Grazie.
Enzo.